SEGPA : Bilan et pistes susceptibles de faire progresser leur organisation et fonctionnement

Dans un rapport de Jean‐Marc Desprez et Bénédicte Abraham, IGEN (inspecteurs généraux de l’éducation nationale) que vient de publier le ministère les rapporteurs estiment que « l’inclusion, individuelle, partielle ou totale, se développe progressivement et de façon très variable selon les différentes académies et établissements (qu’ils ont) visités », qu’elle peine à Lire la suite…

Contrat de préprofessionnalisation des Assistants d’Education

ToutEduc s’est procuré un projet de décret qui vise à définir « les modalités de recrutement des assistants d’éducation par contrat de préprofessionnalisation » à la rentrée scolaire 2019.Conclu pour une durée de trois ans, éventuellement quatre, ce contrat concerne des étudiants sélectionnés par le recteur « en collaboration avec les établissements d’enseignement Lire la suite…

Origine territoriale des inégalités scolaires

Le Conseil national d’évaluation du système scolaire s’est penché sur les inégalités scolaires d’origine territoriale en France. « L’analyse du Cnesco révèle que dans des contextes socio-spatiaux et démographiques inégaux, l’Éducation nationale et les collectivités territoriales déploient des ressources (humaines, budgétaires, offres de formation…) qui s’avèrent très variables selon les territoires. Lire la suite…

L’organisation de la fonction d’évaluation du système éducatif

  Le Comité d’évaluation et de contrôle des politiques publiques (CEC)  a nommé le 5 octobre 2017 M. Régis Juanico (groupe Socialistes et apparentés) et Mme Marie Tamarelle-Verhaeghe (groupe La République en marche) rapporteurs d’une évaluation de l’organisation de la fonction d’évaluation du système éducatif. À l’issue de travaux, les rapporteurs souhaitent adresser trois Lire la suite…

OCDE : Regards sur l’éducation

L’origine sociale reste le facteur qui exerce la plus forte influence sur la scolarisation et l’apprentissage, ainsi que sur les retombées économiques et sociales de l’éducation, d’après un nouveau rapport de l’OCDE. Le rapport de l’OCDE indique, https://read.oecd-ilibrary.org/education/education-at-a-glance-2018/france_eag-2018-46-en#page1   OCDE (2018), Regards sur l’éducation 2018 : Les indicateurs de l’OCDE, Éditions OCDE, Paris, Lire la suite…

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